CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP Hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyến học Việt Nam giai đoạn 2017 - 2020

Thực hiện Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13 tháng 4 năm 2007 của Bộ chính
trị (khóa X) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học,
khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (sau đây gọi là Chỉ thị số 11-CT/TW);
Quyết định số 89/QĐ-TTg ngày 09 tháng 01 năm 2013 của Thủ tướng Chính
phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020” (sau đây
gọi là Quyết định số 89/QĐ-TTg); Quyết định số 281/QĐ-TTg ngày 20 tháng 02
năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Đẩy mạnh phong trào học
tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020” (sau đây gọi là
Quyết định số 281/QĐ-TTg); Thông báo số 12/TB-VPCP ngày 10 tháng 01 năm
2017 của Văn phòng Chính phủ về kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ
Đức Đam tại cuộc họp với Hội Khuyến học Việt Nam;
Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyến học Việt Nam thống nhất ban
hành chương trình phối hợp hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội
học tập giai đoạn 2017 - 2020 với các nội dung chủ yếu sau đây:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
a) Tăng cường sự phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyến
học Việt Nam (sau đây gọi tắt là hai cơ quan) trong việc thực hiện công tác
khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, góp phần hoàn thành các chỉ
tiêu của Quyết định số 89/QĐ-TTg.
b) Phát huy vai trò nòng cốt của Hội Khuyến học Việt Nam trong việc liên
kết, phối hợp, thúc đẩy các tổ chức, các lực lượng xã hội đẩy mạnh khuyến học,
khuyến tài, xây dựng xã hội học tập theo tinh thần Chỉ thị số 11-CT/TW, Quyết
định số 89/QĐ-TTg và Quyết định số 281/QĐ-TTg.
2
2. Yêu cầu
a) Hoạt động phối hợp được thực hiện thường xuyên, đảm bảo thiết thực,
hiệu quả, có trọng tâm, trọng điểm, tránh hình thức.
b) Định kỳ kiểm tra, sơ kết, tổng kết việc thực hiện Chương trình phối
hợp, kịp thời đề ra phương hướng, nhiệm vụ phù hợp với yêu cầu thực tiễn.
II. NỘI DUNG PHỐI HỢP
Trong giai đoạn 2017 - 2020, hai cơ quan tăng cường phối hợp triển khai
thực hiện có hiệu quả các nội dung sau:
1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về khuyến học, khuyến tài, xây
dựng xã hội học tập
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo đẩy mạnh tuyên truyền về công tác khuyến học,
khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên các phương tiện thông tin đại chúng và
thông qua các hội nghị, hội thảo; biên soạn và phát hành bản tin, các tài liệu về
xây dựng xã hội học tập; hướng dẫn các địa phương tổ chức Tuần lễ hưởng ứng
học tập suốt đời, tổ chức ngày Sách Việt Nam hàng năm.
b) Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức lồng ghép các hoạt động tuyên
truyền về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập thông qua hệ thống mạng
lưới hội khuyến học các cấp, các trang web của Hội, Báo Khuyến học và Dân
trí, Báo Dân trí điện tử và Bản tin khuyến học của các tỉnh, thành, hội.
Báo Dân trí tăng cường đưa tin tích cực về các hoạt động, sự kiện của Bộ
Giáo dục và Đào tạo nói riêng, ngành Giáo dục nói chung để xã hội hiểu rõ về
chỉ đạo, điều hành, hoạt động của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc đổi mới,
nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo; giới thiệu các nhân tố
mới, điển hình tiên tiến, các tấm gương người tốt, việc tốt, đổi mới sáng tạo
trong dạy, học và quản lý của ngành Giáo dục, qua đó tạo sự lan tỏa, khích lệ
trong toàn ngành.
2. Tham mưu, đề xuất ban hành cơ chế, chính sách thúc đẩy học tập
suốt đời, xây dựng xã hội học tập
Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam:
a) Nghiên cứu, đề xuất Chính phủ ban hành các chính sách nhằm phát triển
giáo dục thường xuyên, phục vụ việc học tập của người lớn, góp phần nâng cao
năng suất lao động, từng bước xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao và bồi
dưỡng, đào tạo lại người lao động đáp ứng yêu cầu nhân lực có chất lượng cao
tại nơi làm việc.
b) Tiếp tục, hướng dẫn, kiểm tra, chỉ đạo việc triển khai Đề án “Xây dựng
xã hội học tập giai đoạn 2012-2020” ở các địa phương; tổ chức tổng kết Đề án
này; nghiên cứu, xây dựng Đề án “Phát triển các mô hình học tập giai đoạn 2021
- 2030” phù hợp với tình hình của giai đoạn mới.
3
3. Củng cố và nâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm học tập
cộng đồng
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo hỗ trợ kinh phí cho Hội Khuyến học Việt Nam
triển khai Đề tài “Nghiên cứu đánh giá hiệu quả hoạt động của các trung tâm
học tập cộng đồng” từ nguồn kinh phí triển khai nhiệm vụ nghiên cứu khoa học
và công nghệ hàng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
b) Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức rà soát, đánh giá thực trạng của
trung tâm học tập cộng đồng; nghiên cứu, đề xuất các mô hình trung tâm học tập
cộng đồng phát triển bền vững, phù hợp với Việt Nam.
4. Xây dựng, kiểm tra, đánh giá, xếp loại các mô hình học tập
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam:
- Chỉ đạo các sở giáo dục và đào tạo chủ trì, phối hợp chặt chẽ với Hội
khuyến học cấp tỉnh tổ chức thực hiện việc đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học
tập” cấp xã theo quy định tại Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12 tháng
12 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo một cách thiết thực, hiệu quả; đồng
thời tích cực tham gia với Hội tổ chức đánh giá, công nhận “Gia đình học tập”,
“Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” (thôn/bản/ấp/tổ dân phố), “Đơn vị học
tập” ở cơ sở thuộc xã quản lý theo quy định tại Quyết định số 281/QĐ-TTg;
- Nghiên cứu, xây dựng Bộ tiêu chí “Thành phố học tập” và “Công dân
học tập” ở Việt Nam;
- Nghiên cứu, xây dựng Bộ tiêu chí đánh giá công nhận “Đơn vị học tập”
dành riêng cho các trường đại học, cao đẳng;
- Tổ chức Hội nghị sơ kết 02 năm thực hiện Thông tư số 44/2014/TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về
đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã;
b) Bộ Giáo dục và Đào tạo hỗ trợ Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Đại
hội biểu dương những điển hình trong phong trào thi đua xây dựng các mô hình
học tập (Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập thuộc
thôn/bản/ấp/tổ dân phố, Đơn vị học tập ở cơ sở thuộc xã quản lý theo Quyết
định số 281/QĐ-TTg và Cộng đồng học tập cấp xã theo Thông tư số
44/2014/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
lần thứ I vào quý IV năm 2018.
5. Phát triển hội viên và tổ chức Hội, nâng cao năng lực hoạt động
khuyến học, khuyến tài
a) Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng cơ quan Bộ thành đơn vị học tập; chủ
trì, phối hợp với Hội Khuyến học Việt Nam chỉ đạo các trường đại học, cao
đẳng sư phạm thành lập tổ chức khuyến học nhằm thực hiện các nhiệm vụ
khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong nhà trường; xây dựng
trường thành đơn vị học tập.
4
b) Hai cơ quan phối hợp trao đổi với Bộ Nội vụ về việc hướng dẫn thành
lập Ban khuyến học tại các bộ, ban, ngành trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Giao Vụ Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và Ban
Phong trào (Hội Khuyến học Việt Nam) làm đơn vị đầu mối giúp hai cơ quan
trong việc xây dựng, đôn đốc, triển khai, kiểm tra việc thực hiện Chương trình.
2. Hai cơ quan phối hợp chỉ đạo, hướng dẫn sở giáo dục và đào tạo, Hội
khuyến học cấp tỉnh ký chương trình phối hợp và tổ chức thực hiện các nội dung
Chương trình này.
3. Định kỳ hằng năm, căn cứ vào nhiệm vụ do mỗi cơ quan chủ trì tại
Chương trình, hai cơ quan phối hợp xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện, tổ
chức đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ phối hợp và đề ra phương hướng,
nhiệm vụ cho năm tiếp theo. Tổng kết, đánh giá kết quả sau 03 năm thực hiện
Chương trình.
4. Kinh phí tổ chức thực hiện chương trình phối hợp lấy từ nguồn ngân
sách của hai cơ quan và các chương trình, đề tài, dự án liên quan theo kế hoạch
hàng năm.
5. Chương trình phối hợp này có hiệu lực kể từ ngày ký.
6. Trong quá trình triển khai thực hiện, hai cơ quan có thể điều chỉnh, sửa
đổi, bổ sung các nội dung đã thỏa thuận cho phù hợp với tình hình thực tế của
mỗi cơ quan.
++

Đã ký

Phùng Xuân Nhạ

Nơi nhận:
- Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam (để báo cáo);
- Ban Tuyên giáo Trung ương (để báo cáo);
- Văn phòng Chính phủ;
- Các Thứ trưởng Bộ GDĐT;
- Các Phó Chủ tịch HKHVN;
- Các sở GDĐT, Hội KH tỉnh/thành phố (để thực hiện);
- Cổng thông tin điện tử của Bộ GDĐT, Website Trung ương HKHVN;
- Lưu: VT (Bộ GDĐT, HKHVN) Vụ GDTX; Ban PT- HKHVN.

Thông tin chi tiết

Tên file:: CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP Hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyến học Việt Nam giai đoạn 2017 - 2020